十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業教育法，2022年5月1日起施行。
這是職業教育法制定近26年來的首次修訂。
推進社會主義現代化建設，需要高素質的勞動者和高水平的技能技術，呼喚高質量的職業教育。此次新職業教育的施行，有哪些修改，跟著小新一起來看看吧~
新職業教育法 首次明確職業教育與普通教育具有同等地位
新職業教育法對職業教育的內涵作出完善：職業教育，是指為了培養高素質技術技能人才，使受教育者具備從事某種職業或者實現職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等職業綜合素質和行動能力而實施的教育，包括職業學校教育和職業培訓。
新職業教育法 著力提升職業教育認可度
新修訂的職業教育法中規定了不少“實招”，著力提升職業教育認可度。
譬如，明確規定國家采取措施，提高技術技能人才的社會地位和待遇，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚；
提出國家通過組織開展職業技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠和大國工匠；
提出職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。
新職業教育法深化產教融合校企合作
為了深化企業參與職業教育、發揮其在校企合作中的作用，新修訂的職業教育法進一步明確諸多舉措：
國家發揮企業的重要辦學主體作用，推動企業深度參與職業教育，鼓勵企業舉辦高質量職業教育；
企業可以設置專職或者兼職實施職業教育的崗位；
國家鼓勵行業組織、企業等參與職業教育專業教材開發。
除此之外，新職業教育法還包含對深度參與產教融合、校企合作的企業作出獎勵、稅費優惠等激勵政策。
新職業教育法完善職業教育保障制度和措施
如今高職的招生數占到高等教育的55%以上，而高職所獲得的財政直接投入只占整個高等教育的20％左右。
針對這一現狀，新修訂的職業教育法增加規定：
國家根據產業布局和行業發展需要采取措施，大力發展先進制造等產業需要的新興專業，支持高水平職業學校、專業建設；
國家優化教育經費支出結構，使職業教育經費投入與職業教育發展需求相適應，鼓勵通過多種渠道依法籌集發展職業教育的資金。
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新《職業教育法》進一步明確了職業教育作為「類型教育」的定位與地位，并對發展職業教育進行全新的頂層設計。職業教育從「層次」到「類型」，是一個重要轉變。
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